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本文为着力解决高校新生入学教育评价体系的科学性，运用系统工程思想和研究方法，提出了基于AHP的高校新生入学教育评价体系，通过分析识别高校新生入学教育的主要内容，采用解释结构模型方法分析各因素的相互影响关系，按影响因素的驱动力和依赖性对其进行排序，最终建立相应的综合评价指标体系。
基于#*+模型的高校新生入学教育评价体系研究
【摘 要】
：
本文为着力解决高校新生入学教育评价体系的科学性，运用系统工程思想和研究方法，提出了基于AHP的高校新生入学教育评价体系，通过分析识别高校新生入学教育的主要内容，采用解释结
【机 构】
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西安科技大学能源学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
：
2004年期
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