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定向动机流是二语学习者在实现目标过程中表现出的稳定、高强度动机状态。它是二语动机研究的最新理论成果,对外语教学具有重要的指导意义。文章从愿景构建和项目式教学两个方面探讨定向动机流理论在英语教学中的应用。
以愿景为导向,项目为依托的大学英语教学--定向动机流理论的教学启示
【摘 要】
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定向动机流是二语学习者在实现目标过程中表现出的稳定、高强度动机状态。它是二语动机研究的最新理论成果,对外语教学具有重要的指导意义。文章从愿景构建和项目式教学两个
【机 构】
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福建农林大学国际学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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福建农林大学科技创新项目“二语动机自我系统理论视角下的大学生英语学习动机研究(编号:CXZX2016258)”研究成果
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