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“新工科”人才培养教育理念下,国内高校的教务管理工作革新力度不够。基于此,提出“新工科”背景下校园教务管理提升策略研究。通过多渠道提高教务工作者素质和能力,加强教务管理的创新能力,同时不断完善教务管理规章制度并全方位促进教学管理智能化,实现校园教务管理水平的提高。
“新工科”背景下校园教务管理提升策略研究
【摘 要】
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“新工科”人才培养教育理念下,国内高校的教务管理工作革新力度不够。基于此,提出“新工科”背景下校园教务管理提升策略研究。通过多渠道提高教务工作者素质和能力,加强教
【机 构】
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辽宁理工学院经济管理系
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2020年4期
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