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多元化教学指的是改变单一的教学模式,将几种创新的教学方法恰当地融合在一起,从而达到吸引学生注意力,放松学生心理,营造良好的课堂氛围,激发学生学习积极性,提高课堂效率的效果.但是多元化教学也容易造成教学目标不定、教学效率低下、教学意义不明确的现象,需要我们在真正实践过程中注意把握其实施程度,将多元化教学和高中化学做最好的结合,共同提高和发展.