【摘 要】
:
早在一九一八年,鲁迅先生就呼吁社会各界:“中国的现在,正须父范学堂”,要求做父母的,“生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为完全的人”。鲁迅先生是这
论文部分内容阅读
早在一九一八年,鲁迅先生就呼吁社会各界:“中国的现在,正须父范学堂”,要求做父母的,“生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为完全的人”。鲁迅先生是这样说的,也是这样做的,他为我们教育孩子留下了许多宝贵的经验,特别是他的教子观更是值得我们学习的。反对禁杀,发挥个性鲁迅先生对独子海婴的疼爱,在当时既有人称道,也有人反对。“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”,这脍炙人口的诗句就是鲁迅先生对讥诮他疼爱儿子的人的答复。
As early as 1918, Mr. Lu Xun appealed to all walks of life in society: “China’s present and former Father’s School”, requiring parents to be “born children, and how to educate them to make this born child , In the future become completely human ”. This is what Lu Xun said and did. He left a great deal of valuable experience for us in educating our children. In particular, his view on the teaching of gods is even more worthy of our study. Opposed to forbidding killing and displaying the love of Mr. Lu Xun for the only child sea-baby, both at present were praised and some opposed it. “Ruthlessness may not be a true hero, pity does not husband,” this popular poem is Mr. Lu Xun cynical about his son who love the answer.
其他文献
实践中发现工字形钢吊车梁上翼缘容易出现疲劳裂缝,由此国内外部分专家建议使用焊接双腹板的箱形吊车梁,然而最近几年发现,焊接双腹板的箱形吊车梁上翼缘与腹板连接焊缝也易
试题总体概览2009年辽宁省高考数学试卷基本上贯彻了2009年全国课改实验区《考试大纲》和辽宁省《考试说明》确定的高考命题指导思想和命题原则,文理试卷都融入了新课程改革
高三数学第一轮复习中,函数的值域的复习是函数的重点也是这一轮复习的重点。我们在高中数学教学研究中,函数的值域涉及面广,而且它的解法灵活,技巧性强,所以我们有必要对它进行重点的研究。 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
课程观决定教学观,决定教学改革的深度和广度。当课程由封闭走向开放、由专家研制走向教师开发、由学科内容走向学生经验的时候,课程就不只是“文本课程”,而更是“体验课程
劳企商谈会体现出对劳动关系的治标治理和源头治理,符合科学发展观的理论内涵和精神实质,能够让职工、企业和政府同时获益劳企商谈会是一些企业在实践中创新、地方干部敏锐发
摘 要:面对新形势,中学数学教学也面临改革。改革的角度是多向的,内容是多层面的,方法是多样的。前苏联教育学博士赞可夫说过,“在数学教学中不仅要培养学生分析、综合、抽象和概括等能力,而且要使学生在研究某一事物时既能坚持从一个角度看问题,又能在必要时改变看问题的角度或者同时从几个角度来看,即培养出学生思维的灵活性和创造性”。可见,培养学生数学思维能力的核心是要培养学生的创造性思维能力。在此,本人只就数
近年来,中国的企业发生了巨大的变革,由此而使中国经济的发展取得了越来越大的成功。但是,随着中国加入世界贸易组织,中国的企业也面临着来自国内和国外更大的竞争压力。只有依靠
我国国企的企业文化建设二十年来经历了企业文化文体化、政治化、表象化等阶段,目前越来越多的人开始接受“企业文化是管理实践”的观念,创建工作的出发点也越来越务实了。
我今年担任七年级数学教学工作,采用的是沪科版教材.该教材精雕细琢,分散难点,突出重点,淡化概念,讲究实践,重于应用,是一部很好的教科书.但是在具体教学过程中,觉得有如下两
随着新课程的全面实施及“研究性学习”活动的不断推进,在高考、中考化学学科中检查学生运用所学知识去分析解决问题的能力越来越普遍。“多组数据”表格分析型化学计算题日渐成为近几年考查的热点题型。该类题目有一个重要特点,即让学生置身在实验探究的情境中,得到多组实验数据,从而来考查学生如何从表格中处理分析数据,得出自己想要的数据。“多组数据”如用普通的化学解题方法,就是通过几个守恒关系联列出几个方程组进行求