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不同的文体有着不同的表述意义与功能,因而,依体而教是言语思维教学实践过程中的重要支架.部编教材增强了古诗文教学,在文体选择上有“记”“说”“序”与“表”等.“表”是古代臣子向君主陈情言事的一种文体,部编初中语文教材仅编选《出师表》.
巧用文体特征,发展言语思维——以《出师表》为例
【摘 要】
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不同的文体有着不同的表述意义与功能,因而,依体而教是言语思维教学实践过程中的重要支架.部编教材增强了古诗文教学,在文体选择上有“记”“说”“序”与“表”等.“表”是古代臣子向君主陈情言事的一种文体,部编初中语文教材仅编选《出师表》.
【机 构】
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江苏省昆山市周市中学
【出 处】
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语文世界（中学生之窗）
【发表日期】
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2021年12期
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