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创新应用型人才的培养离不开第一课堂与第二课堂的有机结合。第二课堂活动对培养学生的创新性思维和动手实践能力、养成创造性人格具有非常重要的意义。第二课堂的建设是高校育人工作中不可或缺的部分，从体制管理、教育教学计划改革等方面探索第二课堂的开展形式，提高第二课堂育人功能的实效性对高校育人质量的提高有重要的影响作用。