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深度对话——小学阅读教学的有效路径
深度对话——小学阅读教学的有效路径
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzw39
【摘 要】
:
本文论述课堂教学应在师生平等对话的过程中进行“深度对话”,提出语文课堂的“深度对话”应该以学习语言文字运用为根本,在实践性、综合性的语言活动中展开的主张,从而培养
【作 者】
:
李健
【机 构】
:
江苏省无锡市沁园实验小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
深度对话
深度学习
思维
语文核心素养
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本文论述课堂教学应在师生平等对话的过程中进行“深度对话”,提出语文课堂的“深度对话”应该以学习语言文字运用为根本,在实践性、综合性的语言活动中展开的主张,从而培养学生的语文核心素养,打造高效的课堂。
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