【摘 要】
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课堂是学校教学的基本组织形式,同时也是广大一线教师关注的焦点所在。如何提高课堂教学效率、构建高效课堂一直是教师 深入思考和探究的问题。但是由于传统教学观念的长期影
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课堂是学校教学的基本组织形式,同时也是广大一线教师关注的焦点所在。如何提高课堂教学效率、构建高效课堂一直是教师 深入思考和探究的问题。但是由于传统教学观念的长期影响,有很多高中数学教师在构建高效课堂的过程中遇到了严重的阻碍,也抑制了 学生知识的增长和能力的发展提升。基于此,本文将从重视合作学习、创设教学情境、鼓励学生自主探究三方面出发,系统地分析和研究 构建高中数学高效课堂的有效方法和基本策略,希望能够为一线的高中数学教师教学提供借鉴和参考。
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