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本文基于成果导向的(OBE)教育理念,根据分层次教学理论,探讨了信息与计算科学专业课程体系改革问题。认为要以实际应用为目的,以专业需求为导向,实施“分层分类、应用驱动”的课程教学,提高教学效率。
信息与计算科学专业课程体系改革探索
【摘 要】
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本文基于成果导向的(OBE)教育理念,根据分层次教学理论,探讨了信息与计算科学专业课程体系改革问题。认为要以实际应用为目的,以专业需求为导向,实施“分层分类、应用驱动”
【机 构】
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德州学院数学科学学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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山东省本科高校教学改革研究项目(编号:Z2016M046),教育部高教司产学合作协同育人项目(编号:201601026024),山东省青年教师教育教学研究课题(编号:19SDJ041).
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