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职校应培养学生解决问题的实际能力,突出动手技能的训练。运用任务驱动法执教学生竞技,可以充分展现教师为主导、学生为主体,发挥团队合作精神,激发选手实训的积极性,让学生学有所成,练有所获。
任务驱动法执教学生竞技
【摘 要】
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职校应培养学生解决问题的实际能力,突出动手技能的训练。运用任务驱动法执教学生竞技,可以充分展现教师为主导、学生为主体,发挥团队合作精神,激发选手实训的积极性,让学生
【机 构】
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宁波市职教中心学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年12期
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