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实验教学是高职医药院校教学的重要组成部分,对实验教学过程进行有效的科学性监控直接影响高职教学质量,本文从过程监控的内涵及特点,对实验教学运行过程监控进行分析,构建有效的过程监控反馈调控机制,建立过程监控实验教学质量管理评价体系等几个方面进行分析,使实验教学质量监控管理体系更加科学合理,培养出符合社会需求创新型技术技能人才.