【摘 要】
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<正>一、复习旧知,揭示课题这个学期,我们学习了许多偏旁,谁来认?(出示这个学期学过的偏旁,指导认读)今天,我们一起来学习"识字8",再来学习几个新偏旁,看谁学得好。板书:识字
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<正>一、复习旧知,揭示课题这个学期,我们学习了许多偏旁,谁来认?(出示这个学期学过的偏旁,指导认读)今天,我们一起来学习"识字8",再来学习几个新偏旁,看谁学得好。板书:识字8二、认识偏旁,了解演变1.认识"鸟"旁(1)了解偏旁。教者用粉笔画一只鸟,边画边问:老师画的是什么?它像哪个字?引出"鸟"既可以表示一个实物,也可以作偏旁,接着问学生鸟字旁的字大多跟什么有关系呢?(请学生站起来说一说)。(2)认读词语。师:睁大眼睛,看老师把谁给请来了?(欣赏各种带"鸟"旁名字的鸟:乌鸦、海鸥、杜鹃……)同
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