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新课程改革倡导开放性教学，它对于学生能力的养成具有促进作用。初中思想品德课堂教学中进行开放性教学，可以从以下途径入手：改变教学方式，践行自主、合作、探究模式；创设开放的教学情景，激发学生兴趣：充分挖掘教材资源，将课堂内容延伸到课外。
初探初中思想品德课开放性教学思考
【摘 要】
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新课程改革倡导开放性教学，它对于学生能力的养成具有促进作用。初中思想品德课堂教学中进行开放性教学，可以从以下途径入手：改变教学方式，践行自主、合作、探究模式；创设开放的教
【机 构】
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重庆市忠县中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年19期
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