吸血鬼的“进化”--评《黑夜传说2:进化》

来源 :电影评介 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxzxyzxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1915-1916法国无声片导演费雅得将“吸血鬼”搬上了银幕,从此,游荡在影院黑暗中的吸血鬼,就成了观众心头挥之不去的梦魇和诱惑。人们害怕他,却又趋之若骛,“恐惧”构成了观众喜欢此类电影的的永恒情结。吸血鬼实际上就是一个“文化禁忌”,这是人们害怕它的原因,在他身上没有道德、爱等人类主流文化价值的体现,他不被上帝眷顾,无法在日间行走,他永远的被放逐在人类文明之外的荒郊野堡里,他构成一个时代主流文化的对立面。但今年由伦·维斯曼导演的吸血鬼题材恐怖片《黑夜传说2:进化》却想剔除我们的恐惧,把吸血鬼从文明的禁忌里拉出来,让它们成为主流文化价值的体现和象征。从文化意义上说,《黑夜传说2:进化》是吸血鬼在电影史上的一次“进化”。 1915-1916 French silent film director Fayyard put the “vampire” on the screen, from then on, wandering in the darkness of the theater vampire, became the audience’s lingering nightmare and temptation. People are afraid of him, but rush, “fear” constitutes the eternal love of the audience like this movie. Vampire is actually a “cultural taboo,” which is why people are afraid of it. There is no manifestation of the mainstream cultural values ​​of humanity such as morality and love in him. He is not favored by God and can not walk in the daytime. He is banished forever In the wilderness outside of human civilization, he constitutes the antithesis of the mainstream culture of the time. But this year’s vampire-themed horror film Dark Legend 2: Evolution, directed by Len Weisman, wanted to get rid of our fears and pull vampires out of the taboo of civilization, making them the embodiment and symbol of mainstream cultural values. Culturally speaking, The Dark Night 2: Evolution is an evolution of vampires in the history of cinema.
其他文献
培养幼儿的自信心,对幼儿一生的发展都非常重要.自信心的培养不是一朝一夕能做到的,只有利用多种手段坚持进行培养要给与爱心为幼儿创设一个有利于自信心发展的环境,丰富幼儿
听课、评课是校本教研的一种常见的、行之有效的研究课堂教学和提高教师水平的重要方法和手段,是教师必备的一项教学基本功。教师通过听课,可以达到相互交流、取长补短、提高课
1886年6月的一天,埃及文物局局长加斯腾·马斯佩洛在检视一批木乃伊时,一具奇怪的木乃伊引起了他的注意。这是一具年轻男子的木乃伊,躺在一口不加任何修饰、看上去朴素得有点
评语作为评价方式的主要要素之一,作为学校教育中的一种重要的定性评价手段,在学生素质综合评价中,具有其他评价方式不可替代的地位和作用。针对小学生的心理特点,认为评语在小学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
幽谷中,到处散落着各种形状奇特的怪物雕像,它们既代表了古罗马人对希腊神话和罗马神话的痴迷,也反映了他们保护森林环境的意识。 In the valley, there are scattered mons
小学数学是注重生活性和实用性的基础学科,是为学生建构数学知识与技能的重要课程。新基础教育改革下,小学数学的教学应当改变传统单一的教学方式,以多元化的教学策略实现小学数
幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足它们多方面的需要,使它们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验.风靡全球的瑞吉欧
教师在进行小学一年级的教学过程中,不管要培养学生基础知识的学习能力,还要帮助一年级学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯,不是短时间内就会有效果的,需要在学生一年级时就
期刊