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众所周知,中西方音乐隶属两种不同的文化体系。在现行的中小学音乐教科书中,包含着大量具有民族风格和义化特征的中同音乐作品,如果不能从中国传统音乐的思维出发,而是生搬硬套地用西方音乐理论和思维对其进行分析、教学,显然是不合适的。
基于传统音乐思维的诗乐式音乐教学——以《诗情腔韵渭城曲》一课为例
【摘 要】
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众所周知,中西方音乐隶属两种不同的文化体系。在现行的中小学音乐教科书中,包含着大量具有民族风格和义化特征的中同音乐作品,如果不能从中国传统音乐的思维出发,而是生搬硬
【机 构】
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江省安吉县实验初级中学,浙江省教育厅教研室
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2020年3期
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