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随着事业单位人事分配制度改革的不断深入，高职院校实行绩效管理势在必行。提升高职院校的组织绩效，“双师”型教师的绩效管理是关键，目前高职院校“双师”型教师的绩效管理还存在许多问题。文章在分析这些问题及原因的基础上，围绕高职院校办学定位、发展目标，按照“双师”型教师的岗位要求，提出了改进高职院校“双师”型教师绩效管理的对策。