论文部分内容阅读
在以往的初中历史课堂教学中,教师们为了赶教学进度,通常习惯性地采用传统的教学模式,进行机械式的单一教学,让学生们被动地接受来自教师的知识灌输。这样的教学模式大大增加了学生们的心理负担,让原本枯燥无味的课堂气氛变得更加沉闷,降低了学生们学习历史知识的兴趣。这就是导致初中历史课堂教学效率一直无法提升的根本原因,历史本就是一个基础知识繁多的学科,在学生眼里很是枯燥。教师们应该学会让课本中的知识变得有趣,吸引学生的学习兴趣,顺应时代,抓住机会,为学生创造一个高效率的历史教学课堂,从而提高历史教学水平,提高学生学习