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3DSMAX最为一门实践性很强的学科，它是以各种3DSMAX指令相互叠加运用为手段。在3DSMAX教学中往往存在学容易用起来难，入门容易出成绩难的学习特点，情景的设计技巧在3DSMAX教学中的应用，是贴近于3DSMAX的教学特点而出现的教学方式，它既培养了学生对3DSMAX浓厚的学习兴趣又让学生对3DSMAX的各种指令的运用有了深刻的认识；既体现了学生的主体性，又培养了学生的创新性。