陕西高校双语教学评估体系设计

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双语教学在我国高校已经进行了7年,然而对双语教学的教学效果人们褒贬不一.从建立完整有效的评估体系入手,借鉴人力资源管理的评价量表法,设计双语教学课堂评价表和课后评价表进行终结性评价,采用学生档案法进行形成性评价,将形成性评价和终结性评价相结合,是提高我国高校双语教学质量的一个尝试。
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