【摘 要】
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教学内容:人教版数学三年级下册第46~49页例1、例2。教学过程:一、创设情境,引入新知师:同学们,今天是2014年几月几日?师:不错,今天是2014年4月11日,这里的年、月、日与时、
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教学内容:人教版数学三年级下册第46~49页例1、例2。教学过程:一、创设情境,引入新知师:同学们,今天是2014年几月几日?师:不错,今天是2014年4月11日,这里的年、月、日与时、分、秒一样都是时间单位,这节课我们就一起来学习新的时间单位——年、月、日。(板书课题)1.联系生活,引发兴趣。
Teaching content: PEP mathematics third grade Volume 46 ~ 49 Example 1, Example 2. Teaching process: First, create the situation, the introduction of a new teacher: Students, today is the few days in 2014 months Teacher: Yes, today is April 11, 2014, where the year, month, day and hour, minute, second The same is the unit of time, this lesson we will work together to learn new units of time - year, month, day. (Blackboard topic) 1 contact life, triggering interest.
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