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小数乘法的学习中,积的小数位数与乘数小数位数之间的关系是一个难点,学生尤其难于理解积的小数末尾有零时两者的关系。本文从一道检测题出发,通过分析多个版本教材的表述方式,解读教师教学用书的意见,解析小数的意义,最终明晰了积的小数位数与乘数小数位数之间的关系。
明晰概念 抓住本质——一道测试题引发的思考
【摘 要】
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小数乘法的学习中,积的小数位数与乘数小数位数之间的关系是一个难点,学生尤其难于理解积的小数末尾有零时两者的关系。本文从一道检测题出发,通过分析多个版本教材的表述方
【机 构】
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陕西师范大学奥林匹克花园学校,
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2017年01期
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