【摘 要】
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教之初——说课,能使说者教中有谱,胸中有书,走出封闭,开拓新路.rn教之研——说课,能使听者隅中受启,悟中见理,文本献义,切磋同行.rn教之境——说课,是意的开掘,能的升腾,行
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教之初——说课,能使说者教中有谱,胸中有书,走出封闭,开拓新路.rn教之研——说课,能使听者隅中受启,悟中见理,文本献义,切磋同行.rn教之境——说课,是意的开掘,能的升腾,行的流劲,思的升华.——作者自题rn“说课”,是一种特殊的教研活动形式,是“教”与“研”的最佳结合点,它作为教学与研究相衔接的一种手段,为教师践行新课标思想、反思教学和提升理论水平提供了一个简便易行的研究平台和展示教学特色的多彩空间,由于说课本身固有的特点及其在教学研究中显露的实际功能,在新课改的迅速发展和研究的不断深入过程中深受教育界所承认,在各级教研活动特别是在各级“评优”活动中的出场率相当高.
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