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在体育教学中，运用表象训练提高动作质量开创了利用心理因素促进技术学习的新途径。主要通过实验比较分析了表象训练在乒乓球教学中的运用。
表象训练法在的乒乓球教学中的运用
【摘 要】
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在体育教学中，运用表象训练提高动作质量开创了利用心理因素促进技术学习的新途径。主要通过实验比较分析了表象训练在乒乓球教学中的运用。
【机 构】
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南京理工大学体育部
【出 处】
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南京体育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年3期
【基金项目】
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江苏省新世纪高等教育体育教学改革工程立项课题子课题 (苏教高 [2 0 0 1 ] 97号 )项目编号 :1 1 2
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