【摘 要】
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语文教育在高等教育中一直处于一种被忽略的状态，许多高校语文课程至今尚未明确定为公共课，开与不开很随意，最终导致了高校语文教育的教学效果差、学生所受到的人文素质教育比较
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语文教育在高等教育中一直处于一种被忽略的状态，许多高校语文课程至今尚未明确定为公共课，开与不开很随意，最终导致了高校语文教育的教学效果差、学生所受到的人文素质教育比较欠缺、语文能力低下等问题。本文对传统的高校语文教学模式和教学方法进行了探索，以加强学生的人文素质，提高学生的语文能力，改善高校语文教学效果。
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