雨课堂在《国际法学》SPOC教学模式中的运用:理论分析与实践探索

来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户：a247114340

【摘要】

：

SPOC教学模式借鉴传统意义上的翻转课堂在教学实施过程中设计了"课前预习"环节,旨在将教学重心由"课中"向"课前"转化,由"教师为中心"变革为"以学生为中心",使学生在整个教学

【作者】

：

孙传香姚彩云

【机构】

：

湖南人文科技学院法学院,湖南人文科技学院马克思主义学院

【出处】

：

科技视界

【发表日期】

：

2020年21期

【关键词】

：

SPOC 翻转课堂雨课堂

【基金项目】

：

2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《后慕课时代&lt,国际法学&gt,(双语)小规模限制性在线课程(SPO C)的教学改革与实践》(湘教通【2019】291号),湖南人文科技学院校级教学改革研究项目《后慕课时代&lt,国际法学&gt,(双语)小规模限制性在线课程(SPOC)的教学改革与实践》(KJGZ1903),湖南省教育厅科学研究项目“南海仲裁案后中国与

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

SPOC教学模式借鉴传统意义上的翻转课堂在教学实施过程中设计了"课前预习"环节,旨在将教学重心由"课中"向"课前"转化,由"教师为中心"变革为"以学生为中心",使学生在整个教学过程中发挥其主导与能动作用。《国际法学》SPOC教学改革实践表明,"学生为重心"功能在单一SPOC模式下难以有效实现,教师与学生无法实现实时交流与互动,致使学生的课外学习环节难以达到预期效果,而雨课堂借助微信等网络

其他文献

大兴安岭中段塔尔气地区早白垩世花岗岩成因及形成构造环境

通过大兴安岭中段塔尔气地区三道桥和桑多尔岩体全岩地球化学、年代学和锆石Lu-Hf同位素资料,探讨了其形成时代、岩石成因、源区性质等方面问题。三道桥和桑多尔岩体分别由正

期刊

塔尔气地区早白垩世花岗岩锆石U-PB年龄HF同位素Taerqi area Early Cretaceous granite zircon U-Pb a

尿十联分析仪与手工检验结果的比较

尿十联分析仪与手工检验结果的比较第二军医大学长征医院临床检验科（２００００３）陈军，李乃义，樊笑霞尿十联分析仪在国内已有多家大医院在应用。本文通过若干例尿液标本的仪器检测与手工法作

期刊

尿液检验尿十联分析仪

骨髓涂片ABC—AP染色法

骨髓涂片ＡＢＣ－ＡＰ染色法上海第二医科大学瑞金临床医学院医学检验系（２０００２５）倪麟，陈松立，顾荣泉本文运用生物素－亲和素－碱性磷酸酶法（Ａ－ｖｉｄｉｎ－Ｂｉｏｔｉｎ－ＣｏｍｐｌｅｘＡｌｋａｌｉｎｅｐｈｏｓｐｈａｔａｓｅ，简称ＡＢＣ－ＡＰ），对骨髓...

期刊