【摘 要】
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美容医学尤其是美容外科,是一门形体感很强的学科,涉及大量的、广泛的、多个边缘学科的、抽象而直观的临床整形美容技术及生活美容等理论知识,这些知识单纯从书本上或传统的
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院美容整形中心
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美容医学尤其是美容外科,是一门形体感很强的学科,涉及大量的、广泛的、多个边缘学科的、抽象而直观的临床整形美容技术及生活美容等理论知识,这些知识单纯从书本上或传统的教师板书中传授,理不清,道不明,而且单调抽象,学生难于理解,也不易记忆,更不利于今后的临床工作的开展。鉴于此,近年来同行们也作出了很大的努力尝试用多媒体的教学方式[1~3]。笔者在2002~2003年参与了美容外科大小课的一年执教,通过将既有图文并茂的幻灯、动画、影视、解说等现代多媒体教学,又有现场教学及实际操作等过程的传统教学优化组合成全方位立
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