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处于青春期的技工学校学生，正处在从幼稚走向成熟的过渡期，从校园步入社会的过渡期，世界观、人生观和价值观形成的定型期。这时期的技工学校学生容易产生各种各样的心理问题，如果不能及时发现和解决这些问题，势必会影响甚至阻碍其后续职业发展。因此，解决技工学校学生心理健康问题在技工学校的教育教学活动中具有不容忽视、不可替代的重要地位。