换种方法,读读诗词

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苏教版小学六年级语文教材中有两首词,分别是《如梦令》和《渔歌子》,我反复思考,怎样使课堂回避掉以往诗词教学的琐碎和呆板,使两首词在课堂上灵动起来.于是便有了这样的教学片断——rn(一)rn师:《渔歌子》这首词中描绘了哪些景物?rn生:描绘了西塞山、白鹭、桃花、鳜鱼、青箬笠、绿蓑衣.rn生:还有流水、斜风、细雨、渔翁.rn师:请你再反复读读词,说说你觉得美在哪里?rn生:我觉得美在富有生机,春天到了,桃花盛开,白鹭飞翔,鳜鱼戏水……这一切都是那么生机勃勃.
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