[摘 要]女性领导力的崛起是一股全球化的潮流。而作为理工科院校的矿大不仅女生少，女学生干部更少。近年来，中国矿业大学越来越重视女学生干部的培养，先后开展了“中国矿业大学优秀女生干部事迹报告”、“与优秀同行——女大学生干部成长系列讲座”等活动，并且每年评选“校优秀女学生干部”。通过运用具体访谈的方法分析了矿大学生社团中女学生干部特点，探讨了提高矿大学生社团中女学生干部领导力合理途径，让更多女性走入学生干部的队伍，提高女学生干部的素质，为社会输送一批优秀的女大学生。
　　[关键词]社团；女学生干部；领导力
　　中图分类号：G645.5 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）42-0320-01
　　一、矿大学生社团中女学生干部特点
　　（一）数量少
　　笔者通过对矿大主要校级和院级社团组织的调查发现，校级社团中，女学生干部约各社团干部总人数的25%。在文法、外文、管理等文科类学院的社团中，女学生干部约各社团干部总人数的47%。但是在矿业学院、化工学院等理科类学院的社团中，女学生干部仅各社团干部总人数的16%。
　　由此数据可以看出，矿大女学生干部人数较少。即使在女生人数远多于男生的文科类学院，女学生干部的比例仍然不足一半，更遑论其他理科类学院。
　　（二）整体素质偏低，多为副职
　　女学生干部不仅人数少，在社团组织中大多数担任副职，难以在社团组织中做出决定性决策。大部分社团组织的办公室、组织部等实权部门的正职基本都由男学生干部出任；女学生干部多出现在外联部、宣传部、文艺部等部门。
　　一些女学生干部既想成功又怕成功，害怕被委以重任后无法承受在职责、任务、责任等方面的高风险，在发展的机会面前往往会打退堂鼓。同时，严峻的竞争形势以及男女领导干部在数量上的对比使许多女学生干部选择了自动边缘化，不愿与正职沾边，不愿意担任主要职务，在机会面前往往选择主动“让贤”，将自己排除在主流职位之外。这些心理的存在对提升女学生干部的领导力造成极大的困难。
　　二、矿大学生社团中女学生干部匮乏原因
　　（一）校园环境限制
　　据最新统计显示，中国矿业大学男女比例为7：3，男性数量在校园中占有相当大的比例。在如此庞大的男性人口基数下，女性脱颖而出本身就变得很困难。由于学校女性太少，大多数男生认为女性应处于“特殊地位”，更多地把女性看成需要保护的弱势群体，而非处于平等地位的群体。这一认知忽视了女性自身的独立性，给女性发展带来障碍。同时，矿大是一所以煤炭为主的理工科院校，由于中国传统观念的影响，从事传统行业的男性比其他行业具有更加浓厚的性别观念，这使得女学生干部在学校社团的成长变得困难。正是由于这种校园环境的限制，给女学生干部的发展带来很大的困难。
　　（二）女性不善于抓住机遇、大胆创新
　　机会对于每个人都是平等的，但只有认真规划自己的工作，精心准备工作所需的素质与能力，抓住机遇、大胆创新的人，才会获得领导力提升的机会。但是由于女性长于经验思维、形象思维，所以工作中多以经验和规则办事，这会导致工作固化、教条，不能根据新形势的变化及时调整策略。女学生干部在社团组织工作往往按部就班，严格按照指导老师、社团主席分配的任务办事，不懂特殊情况的变通。在遇到突发问题时，往往不善于应变，不能很好地处理突发的紧急事件。这些给女学生干部的工作和自身发展带来很大挑战。
　　（三）缺乏良好的沟通的技巧
　　领导沟通对于组织的管理和运作具有十分重要的意义。如果一个组织没有良好的领导沟通，那么，无论是组织与部门之间还是组织与个人、个人与个人之间都无法真正的融合，工作也无法顺利开展。在社团组织中，各部门人数众多，女学生干部往往不能了解到每个人的意见，这在布置工作中，往往会导致沟通不畅，造成工作失误。同时，在与男性部员进行沟通时，女学生干部缺乏相应的异性沟通技巧，往往不能与他们进行深度地沟通和交流，形成顺畅的双向沟通，这给女学生干部的工作带来很大问题。
　　三、提高矿大学生社团中女学生干部领导力合理途径
　　（一）储备丰富的领导知识体系，提升领导力
　　成功的领导者的共同点，就是不断地学习，具有坚持不懈地学习的品质和能力。女学生干部要有持之以恒的学习态度和学习习惯，不断扩充领导知识理论，优化领导知识结构，特别注意增强实践、运用知识的能力，积极应对各种问题和挑战。良好的知识水平和实践能力，可以使女学生干部做出更为科学的决策，使得社团中的部员由衷地产生对女学生干部的敬佩感，从心理上与领导者达成共识，共同为社团目标的实现而奋斗，最终必将会实现领导效能的最大化。
　　（二）不惧风险、大胆创新
　　冒险从来都是领导力不可或缺的组成部分，因为领导是领导者影响其他人以达到共同目标的过程，在不可预测的未来和充满不确定性的情况下，掌握权力的领导者必须作出决策，承受风险是他的责任。因此，规避风险型的女性长期被隔绝在领导的门外。
　　女学生干部在领导力提升的过程中，一定要创造自己的机遇。通过积极参与的方式来争取机遇、更好地把握机遇。在部门例会中，要善于倾听，大胆发言，充分发表意见，让大家看到女学生干部思维的闪光点。在社团活动中，抓住机会，不惧成败，相信即使失败也可积累经验教训。这些都有助于女学生干部领导力的提升。
　　（三）加强沟通技巧，营造良好的人际关系
　　女学生干部在工作中要加强沟通技巧，建立顺畅的双向沟通，形成良性互动。在沟通中，女学生干部要善于倾听，学会幽默，保持持续的沟通，并且要注意下属的反馈，不断加强自己的沟通技巧。通过有效的沟通，营造良好的人际关系。女学生干部要关心下属、理解下属，在下属遇到问题无法完成分配的任务时，要积极沟通，妥善处理。善于采用引导、沟通、认同、激励、协调等隐性、柔性的手段领导下属，调动部员们的积极性和主动性，配合自己完成工作任务，实现领导目标。
　　（四）营造女性领导者独特的魅力
　　与男性领导力相比，在女性领导力的开发过程中，女性领导者所特有的形象魅力、情感魅力等发挥着重要的作用。越来越多的女性领导者认识到要成为成功的女性领首先要成为优雅、美丽的女人，外貌形象对女性领导力的影响不容忽视。许多中外卓越的女性领导者，尽管她们每个人的性格、自身条件不尽相同，但她们都有很强的人格魅力，以优雅的气质、潇洒的风度备受人们的喜爱和尊敬。对于女学生干部而言，懂得社交礼仪，逐步塑造良好的个人形象，对其领导力的提升大有裨益。待人和蔼可亲、时时体贴关怀下属，营造亲和力的工作环境，形成强有力的集体凝聚力，从而使社团组织的工作目标顺利实现，实现领导效能的最大化，提升了领导力。
　　四、结语
　　马克思指出：“每一个了解一点历史的人都知道，没有妇女的酵素，就不可能有伟大的社会变革，社会的进步可以用女性的社会地位来精确的衡量”。提升矿大女学生干部的领导力，使更多的优秀女生进入各级社团领导班子，不仅可以推动矿大女学生干部自身素质的提高和发展，还可以对整个女生群体的发展起到模范和带动作用。为社会培养一批优秀的女学生干部，使矿大学生的能力到社会的认可和尊重，更好地参与我国现代化建设，为祖国的发展添砖加瓦。