【摘 要】
：
任务驱动型教学是将教学知识结构分为几个任务,完成任务就可完成教学目标,但是当前任务驱动型教学存在一定的问题,如教师对于任务驱动型教学缺乏必要的认识、教学目标片面化、任务驱动扩大化、教学评价太过于简单等。任务驱动型教学模式的构建与应用,将阶段性的任务评价作为补充,对于高校教育心理学的教学效果构成直接评价,且提供了可观且可靠的效果信息。将确立整体性的任务评价作为核心,对高等学校心理学教学的成果进行定量分析,能够有效地确定其影响因素。高校把目标性任务分析作为发展重点,为高校心理学的教学方向整体把控奠定了基础,把
【基金项目】
：
湖南省教育科学“十三五”规划课题“高职高专学前教育专业《幼儿游戏》课程的重构”(XJK18CGD003)。
论文部分内容阅读
任务驱动型教学是将教学知识结构分为几个任务,完成任务就可完成教学目标,但是当前任务驱动型教学存在一定的问题,如教师对于任务驱动型教学缺乏必要的认识、教学目标片面化、任务驱动扩大化、教学评价太过于简单等。任务驱动型教学模式的构建与应用,将阶段性的任务评价作为补充,对于高校教育心理学的教学效果构成直接评价,且提供了可观且可靠的效果信息。将确立整体性的任务评价作为核心,对高等学校心理学教学的成果进行定量分析,能够有效地确定其影响因素。高校把目标性任务分析作为发展重点,为高校心理学的教学方向整体把控奠定了基础,把
其他文献
俄罗斯讽刺文学是俄罗斯文学中璀璨的一部分。俄罗斯讽刺文学立足社会现实,塑造了性格鲜明的人物,社会弊端及人性缺点是其主要的讽刺对象。作家和读者一般都将注意力放在讽刺作品中的讽刺对象及讽刺技巧上。在俄罗斯讽刺文学中,作家常用的讽刺技巧包括讽喻、对比和夸张。
学生群体的时代性差异对高校思想政治教育提出了新的要求。高校辅导员思政话语体系具有政治性与教育性、多样性和易变性、交流互动性等特征,以辅导员视角做好话语体系创新,有助于增强辅导员与学生之间沟通的有效性,并为后续阶段思政教育高质量推进创造有利的教育、沟通及管理条件,提升新时代高校辅导员思想政治教育的实效性。
目的:分析依达拉奉注射液治疗急性脑梗死的临床疗效评价。方法:入选时间:2019.08--2020.10 期间,研究对象:接受本院治疗的 104 例急性脑梗死患者,按照治疗方式分为观察组和对比组,两组患者各 52 例,对比组患者使用常规药剂治疗,观察组使用依达拉奉注射液治疗,比较两组患者神经功能缺损、生活质量和临床疗效情况。结果:观察组患者神经功能缺损评分较对比组低,生活质量评分较对比组高,P < 0.05;观察组患者治疗有效率 96.15% 较对比组 80.76% 高,P < 0.05。结论:
目的:探讨脑血管意外后遗症患者进行早期系统康复治疗的效果。方法:随机在我院 2018 年 1 月至 2020 年 1 月期间收治的脑血管意外后遗症患者中抽取 100 例作为研究对象,结合治疗方案差异分为对照组(50 例,常规康复治疗)和实验组(50 例,早期系统康复治疗),对比两组治疗效果。结果:实验组有效率为 94.00%(47/50),明显高于对照组的 60.00%(30/50),两组差异明显(P<0.05)。实验组早期系统康复治疗后生活自理能力评分明显高于对照组,而其神经功能缺损评分则明显低于
目的:探究急性心肌梗死老年患者采取瑞舒伐他汀与替格瑞洛联合治疗对心肌纤维化的影响。方法:采取随机数表法将医院诊治的 66 例急性心肌梗死老年患者分为两组,各 33 例,一组为采取替格瑞洛治疗的对照组,另一组为在上述基础上联合应用瑞舒伐他汀治疗的研究组,观察两组治疗效果。结果:与对照组比,研究组治疗有效率更高,且心肌纤维化和心室重构指标改善程度更优,P<0.05。结论:对急性心肌梗死老年患者采取瑞舒伐他汀与替格瑞洛联合治疗可抑制心肌纤维化进程,疗效可靠,值得大力推广和引用。
英国著名戏剧家萧伯纳的作品深受其所处的社会和时代影响,为更好地把握其代表作《卖花女》中主要人物形象,结合具体语境,以社会变体的两个层面——阶层变体和性别变体为理论视角,分析萧伯纳如何对社会变体进行灵活运用,以此来塑造剧中鲜活生动的人物形象。研究发现,不同语言变体的使用能够体现说话者不同的形象。社会阶层越高,发音越标准,反之发音则越受说话者自身地域变体的影响。同样,男性和女性在语言的使用上也存在着诸多差异。
目的:探究对宫缩乏力性产后出血患者运用卡前列素氨丁三醇、麦角新碱、缩宫素注射液联合治疗的临床效果。方法:选取于 2018 年 1 月至 2020 年 2 月本院收治的 140 例宫缩乏力性产后出血患者,随机分为观察组(卡前列素氨丁三醇、麦角新碱、缩宫素注射液联合治疗)和对照组(单纯缩宫素注射液)各 70 人。结果:相比于对照组,观察组治疗总有效率(97.14%)较高(P<0.05);两组不良反应发生率差异不存在统计学意义(P>0.05)。结论:对宫缩乏力性产后出血患者运用卡前列素氨丁三醇、麦角
目的:探讨将腹腔镜胆囊切除术应用于老年急性胆囊炎患者治疗中的效果分析,其临床可应用价值。方法:将 2012年 9 月至 2019 年 12 月时间段内与我院数据库抽选资料登记有效的 460 例老年急性胆囊炎患者的一般资料进行研究,所有患者一般资料录入 Excel 表格中,由系统进行两组均分,系统随机记名为对照组与实验,对照组与实验组内各纳入 230 名患者进行对照。对照组患者在接受治疗时,选择开腹手术;实验组患者则选择腹腔镜胆囊切除术对两组患者的治疗总有效率以及治疗后不良反应发生率,分析组间差异。结果:在
由于科技的高速发展,在不断革新的科技加持下,互联网步入了新媒体时代。新媒体是如今网络最为红火的一种新闻传播形式,有着很强的互动性和数字化特性,给高校的学生带来了一个更加开放、更加即时的信息世界。在这样一个环境下,高校大学生的思想政治方面的教育也面临着更多的机遇和挑战。学校在教育上不能落伍,要紧随时代潮流,重新认识这一环境下的思想政治教育,了解在新媒体环境下大学生的思想和价值有何变化,在此基础上,借助新科技搭建大学生思想教育平台,构建完善的管理体系,从而使大学生思想政治教育能够顺利完成革新任务。
中国传统文化具有鲜明的民族特色,对于中国甚至全球文明发展产生了深刻影响。中国传统文化具有深厚内涵,其特殊的民族风情引发了全球各地的学习和借鉴。然而,如何使不同语言系统的主体正确认知中国传统文化,具有较大的难度。生态翻译学理论的诞生,在较大程度上解决了中国传统文化所面临的翻译难问题。基于生态翻译学理论来源及特点,阐述生态翻译学视角下的中国传统文化翻译问题,提出生态翻译学视角下的中国传统文化翻译策略。