【摘 要】
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"五项管理"顾名思义包括五部分内容即手机、睡眠、读物、作业以及体质管理,"双减"政策主要是指减少作业量以及校外培训。初中作为学生打基础的重要时期,教师应采取科学的方式设计数学作业、加强学生读物管理并优化作业批改环节等,在"双减""五项管理"的政策环境中实现教学效率的最大化,提高教学质量以及学生的学习能力,使学生在轻松的氛围中学习数学。
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<正>"五项管理"顾名思义包括五部分内容即手机、睡眠、读物、作业以及体质管理,"双减"政策主要是指减少作业量以及校外培训。初中作为学生打基础的重要时期,教师应采取科学的方式设计数学作业、加强学生读物管理并优化作业批改环节等,在"双减""五项管理"的政策环境中实现教学效率的最大化,提高教学质量以及学生的学习能力,使学生在轻松的氛围中学习数学。
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