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农民是建设新农村的主体。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，是建设新农村的重要目标和保证，也是当前和今后较长一个时期农民教育培训工作的中心任务。因此，开展农民教育需求分析具有重要的现实意义，从而达到切实了解农民教育培训工作现状，摸清农民对教育培训的需求情况，分析农民教育培训需求规律，掌握农民教育培训机构的培训能力，总结农民教育培训经验，为政府及有关部门制定农民教育培训工作的政策提供依据，为农民教育培训实践提供指导，探索农民教育培训工作的长效机制。