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数学概念是小学数学知识的基本要素。小学数学是由许多概念、法则、性质等组成的确定体系。学生的学习在某种意义上来说是改组或重新组建认识结构的过程。因此，教学中要根据学生认识规律，着眼于揭示知识之间的内在联系。首先教师要注意学生已有的知识和经验，有意识地把新知识建立在学生已有的知识水平之上。
谈小学数学概念教学的引入
【摘 要】
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数学概念是小学数学知识的基本要素。小学数学是由许多概念、法则、性质等组成的确定体系。学生的学习在某种意义上来说是改组或重新组建认识结构的过程。因此，教学中要根据学
【机 构】
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贵州省六枝特区梭戛乡平寨小学 贵州 六枝 553401
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年21期
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