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教师课堂教学质量评估的理论和实践江欣荣近８年来，我院坚持开展教师课堂教学质量评估工作。其间，不断探索、总结经验教训，使评估指标体系、评估方法及其模糊统计等逐步趋于科学性。这对于改进教学工作，提高教学质量，调动教师教学积极性，促进教学质量管理科学化，发...
教师课堂教学质量评估的理论和实践
【摘 要】
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教师课堂教学质量评估的理论和实践江欣荣近８年来，我院坚持开展教师课堂教学质量评估工作。其间，不断探索、总结经验教训，使评估指标体系、评估方法及其模糊统计等逐步趋于科学性
【机 构】
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武汉城市建设学院高教研究室
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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1995年2期
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