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【摘 要】互联网的发展以及各种移动终端的普及为我国中小学的教育提供了技术上的支持及发展的动力。微信是一种新型网络交流工具，可以通过网络发送文字、图片以及语音和视频，为用户提供了更加丰富及便捷的联系方式。在中小学校的管理中可以通过构建以微信为支撑的公众平台，利用微信的多种功能促进学校管理水平的提高。本文将对微信在中小学的学校管理中的应用进行分析和探讨。
【关键词】微信；中小学；学校管理；应用
【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）05-0019-02
随着网络信息时代的到来，很多新的媒体形式开始进入我们的生活。其中微信更是成为了新型网络聊天工具中广受欢迎，应用范围十分广泛的一款手机软件。中小学校通过建立微信公众平台，利用微信的实时交流、素材管理以及消息发送等各种功能既能够推送各种消息，也能够与用户进行互动，对用户所提出的问题进行及时的回答。另外，中小学校通过利用微信的公众平台开发模式还可以与学校的管理相结合，从而开发出能够符合学校的实际情况，适应学校管理要求的多种应用模块。随着微信这一网络技术的不断完善和发展，其对于中小学未来的教育模式以及教育方法都将带来显著的影响，并能够在中小学的学校管理中发挥其辅助作用。因此中小学都应积极探索微信平台的构建，从而让教师、家长和学生通过微信平台进行更加有效的连接，从而推动我国中小学的现代教育发展。
一、将微信作为学校进行宣传教育的新型平台
学校通过微信平台可以向教师、家长及学生推送学校的相关信息，对学校的发展动态加以介绍，并宣传教育的相关政策、展示优秀教师的风采。
二、通过构建微信平台为师生提供新的成长空间
（一）能够促进教师在专业上的成长
微信提供了朋友圈这一功能，使其分享能力得到了极大的提高，可以将网络中很多教学资源进行整合利用。很多教学的视频和课件都能够利用微信扫描二维码或利用推送功能等进行分享，使学习者可以更加便捷的获得多种教育的资源以及学习的资源[1]。微信的这一分享功能促使学习模式得到了创新，受教育者的范围得以拓宽。另外，中小学可以在学校的内部建立一些微信群，比如在学校和教师间可以建立横向的微信群，在各个班级间可以建立纵向的微信群，同时应对每个微信群具体的内容以及建立的作用和功能加以明确的界定，从而形成纵向和横向间有效的交流沟通机制，尽可能的使全体教职工都能融入到这一交流体系中来。教师可以利用微信群进行集体备课，在网上进行交流，也可以与其他学校的教师开展交流以及教研活动，借鉴其他学校的先进经验[2]。教师可以利用微信平台对教学的反思以及心得体会展开讨论，并促进年轻教师所具有的现代理念与老教师丰富的教学经验相互融合，在思想的碰撞和交流中促进全体教师共同进步。
（二）能够帮助学生健康的成长
中小学通过应用微信公众平台可以按照不同时间点，推送适时的专题教育知识，对学生开展安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育以及法制教育等，帮助学生健康的成长。
三、利用微信作为学校与家长间的沟通桥梁
利用微信平台，教师可以将学生在学校期间的活动以图片或者视频等形式向学生家长或其他的监护人提供，也可以利用语音信息对学生家长进行一对一的个别辅导，从而解决了一些家长不会打字或不会电脑操作的问题。教师和家长用微信进行沟通交流更加简单便捷。家长能够及时的了解学生在校学习情况，会提高对学校和教师的满意率。另外家长也可以通过留言向学校反映想法，能够在一定程度上减少对于学校的管理行为所产生的误解，也能让家长对教师的工作更加理解。目前已经有很多中小学教师开始利用微信给学生布置作业。教师将每天作业的内容发到微信群的公告中，这样家长就可以直接进行查看。另外，微信的语音传输功能還为教师布置朗读或背诵作业提供了技术支持。
四、将微信作为学校管理的一种新方式
（一）通过微信使中小学校的管理加强沟通
中小学各部门管理人员通过微信可以进行多种形式的交流及沟通，操作十分简单便捷，也无须具备很高的计算机水平。通过这一方式（下转第21页）
（上接第19页）能够使学校各级管理人员及时掌握准确的第一手资料，从而使决策更加准确。同时也能够很好的将决策意图向全校教职工进行传达，为决策的落实和执行创造条件。
（二）教师间可以应用微信进行沟通
教师间可以通过微信进行一对一的及时通讯，并可以文字图片以及语音视频等多种形式通报教学的真实情况。这种方式最大的优点就是不受时间地点的限制，能够更好地解决在教学中遇到的各种问题，从而促使教师提高工作的效率和积极性。
五、在中小学校的管理中应用微信时需要注意的问题
（一）减少教师及家长的资费负担
使用微信软件本身虽然是免费的，但是WIFI覆盖的范围目前还是有限的，所以学校应与运营商进行衔接协调，减少教师及家长的流量使用费，减轻他们的经济负担[3-4]。学校应根据自身情况建设学校局域网，实现WIFI的校园覆盖。
（二）学校应对教职工加强应用微信的培训
中小学应对教职工加强微信应用的培训，帮助他们充分了解并掌握微信的各种功能和特点，才能让微信真正发挥其应有的作用。特别是对一些老教师更要加强这方面的培训，帮助他们尽快掌握新型网络技术。
（三）对微信平台加强管理
微信是开放的公共平台，学校也要对其加强管理，加以必要的引导，要杜绝发表一些影响国家和社会稳定团结的言论，也要避免发生教师及学生个人信息的泄露事件，主要保护信息安全，同时要提醒广大师生不要被不法分子所欺骗。
作为一种被当今社会广泛应用的网络工具，微信逐渐受到了教育领域的更多关注。现代教育应加强与中小学校的管理与整合，并积极探索在中小学的学校管理中应用微信的方式方法，通过对微信合理高效的利用，促使学校、家长与学生间更加有效的互动与合作，让微信这一新型网络平台在中小学的管理中充分发挥其作用，并推动我国现代教育的发展。
【参考文献】
[1] 李童阳. 微信在中小学校管理中的应用[J]. 新教育时代电子杂志：教师版， 2017（16）.
[2] 王江清. 微信群在小学班级管理中的应用探索[J]. 中国教育技术装备， 2016（17）.
[3] 孙淑杰. 微信群在小学班级管理中的应用探索[J]. 课程教育研究：学法教法研究， 2017（12）.
[4] 钟靖龙. 微信公众平台在中学教学管理中的应用研究[D]. 宁波大学， 2016.
【关键词】微信；中小学；学校管理；应用
【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）05-0019-02
随着网络信息时代的到来，很多新的媒体形式开始进入我们的生活。其中微信更是成为了新型网络聊天工具中广受欢迎，应用范围十分广泛的一款手机软件。中小学校通过建立微信公众平台，利用微信的实时交流、素材管理以及消息发送等各种功能既能够推送各种消息，也能够与用户进行互动，对用户所提出的问题进行及时的回答。另外，中小学校通过利用微信的公众平台开发模式还可以与学校的管理相结合，从而开发出能够符合学校的实际情况，适应学校管理要求的多种应用模块。随着微信这一网络技术的不断完善和发展，其对于中小学未来的教育模式以及教育方法都将带来显著的影响，并能够在中小学的学校管理中发挥其辅助作用。因此中小学都应积极探索微信平台的构建，从而让教师、家长和学生通过微信平台进行更加有效的连接，从而推动我国中小学的现代教育发展。
一、将微信作为学校进行宣传教育的新型平台
学校通过微信平台可以向教师、家长及学生推送学校的相关信息，对学校的发展动态加以介绍，并宣传教育的相关政策、展示优秀教师的风采。
二、通过构建微信平台为师生提供新的成长空间
（一）能够促进教师在专业上的成长
微信提供了朋友圈这一功能，使其分享能力得到了极大的提高，可以将网络中很多教学资源进行整合利用。很多教学的视频和课件都能够利用微信扫描二维码或利用推送功能等进行分享，使学习者可以更加便捷的获得多种教育的资源以及学习的资源[1]。微信的这一分享功能促使学习模式得到了创新，受教育者的范围得以拓宽。另外，中小学可以在学校的内部建立一些微信群，比如在学校和教师间可以建立横向的微信群，在各个班级间可以建立纵向的微信群，同时应对每个微信群具体的内容以及建立的作用和功能加以明确的界定，从而形成纵向和横向间有效的交流沟通机制，尽可能的使全体教职工都能融入到这一交流体系中来。教师可以利用微信群进行集体备课，在网上进行交流，也可以与其他学校的教师开展交流以及教研活动，借鉴其他学校的先进经验[2]。教师可以利用微信平台对教学的反思以及心得体会展开讨论，并促进年轻教师所具有的现代理念与老教师丰富的教学经验相互融合，在思想的碰撞和交流中促进全体教师共同进步。
（二）能够帮助学生健康的成长
中小学通过应用微信公众平台可以按照不同时间点，推送适时的专题教育知识，对学生开展安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育以及法制教育等，帮助学生健康的成长。
三、利用微信作为学校与家长间的沟通桥梁
利用微信平台，教师可以将学生在学校期间的活动以图片或者视频等形式向学生家长或其他的监护人提供，也可以利用语音信息对学生家长进行一对一的个别辅导，从而解决了一些家长不会打字或不会电脑操作的问题。教师和家长用微信进行沟通交流更加简单便捷。家长能够及时的了解学生在校学习情况，会提高对学校和教师的满意率。另外家长也可以通过留言向学校反映想法，能够在一定程度上减少对于学校的管理行为所产生的误解，也能让家长对教师的工作更加理解。目前已经有很多中小学教师开始利用微信给学生布置作业。教师将每天作业的内容发到微信群的公告中，这样家长就可以直接进行查看。另外，微信的语音传输功能還为教师布置朗读或背诵作业提供了技术支持。
四、将微信作为学校管理的一种新方式
（一）通过微信使中小学校的管理加强沟通
中小学各部门管理人员通过微信可以进行多种形式的交流及沟通，操作十分简单便捷，也无须具备很高的计算机水平。通过这一方式（下转第21页）
（上接第19页）能够使学校各级管理人员及时掌握准确的第一手资料，从而使决策更加准确。同时也能够很好的将决策意图向全校教职工进行传达，为决策的落实和执行创造条件。
（二）教师间可以应用微信进行沟通
教师间可以通过微信进行一对一的及时通讯，并可以文字图片以及语音视频等多种形式通报教学的真实情况。这种方式最大的优点就是不受时间地点的限制，能够更好地解决在教学中遇到的各种问题，从而促使教师提高工作的效率和积极性。
五、在中小学校的管理中应用微信时需要注意的问题
（一）减少教师及家长的资费负担
使用微信软件本身虽然是免费的，但是WIFI覆盖的范围目前还是有限的，所以学校应与运营商进行衔接协调，减少教师及家长的流量使用费，减轻他们的经济负担[3-4]。学校应根据自身情况建设学校局域网，实现WIFI的校园覆盖。
（二）学校应对教职工加强应用微信的培训
中小学应对教职工加强微信应用的培训，帮助他们充分了解并掌握微信的各种功能和特点，才能让微信真正发挥其应有的作用。特别是对一些老教师更要加强这方面的培训，帮助他们尽快掌握新型网络技术。
（三）对微信平台加强管理
微信是开放的公共平台，学校也要对其加强管理，加以必要的引导，要杜绝发表一些影响国家和社会稳定团结的言论，也要避免发生教师及学生个人信息的泄露事件，主要保护信息安全，同时要提醒广大师生不要被不法分子所欺骗。
作为一种被当今社会广泛应用的网络工具，微信逐渐受到了教育领域的更多关注。现代教育应加强与中小学校的管理与整合，并积极探索在中小学的学校管理中应用微信的方式方法，通过对微信合理高效的利用，促使学校、家长与学生间更加有效的互动与合作，让微信这一新型网络平台在中小学的管理中充分发挥其作用，并推动我国现代教育的发展。
【参考文献】
[1] 李童阳. 微信在中小学校管理中的应用[J]. 新教育时代电子杂志：教师版， 2017（16）.
[2] 王江清. 微信群在小学班级管理中的应用探索[J]. 中国教育技术装备， 2016（17）.
[3] 孙淑杰. 微信群在小学班级管理中的应用探索[J]. 课程教育研究：学法教法研究， 2017（12）.
[4] 钟靖龙. 微信公众平台在中学教学管理中的应用研究[D]. 宁波大学， 2016.