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“短学期”教学实践是提高学生综合能力的一种重要方式。实践发现，学生文化素养的提高与“4C”能力之间存在着互动关系。邯郸学院英语教育专业两届“短学期”开放式实践教学证明，中西文化渗透与“4C”能力之间是相互促进的，二者关系的互动对提高学生的素质和英语水平有着重要作用。
英语教育专业“短学期”教学实践探索——文化素养与“4C”能力的关系
【摘 要】
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“短学期”教学实践是提高学生综合能力的一种重要方式。实践发现，学生文化素养的提高与“4C”能力之间存在着互动关系。邯郸学院英语教育专业两届“短学期”开放式实践教学证
【机 构】
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河北师范大学外国语学院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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