【摘 要】
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<正>现代社会是一个信息高度发达的社会,人们每天都面对着数以万计的信息。那么,怎样才能处理好身边的各种信息,把信息更好地服务于自己的生活呢?这是人们需要认真思考的问题
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<正>现代社会是一个信息高度发达的社会,人们每天都面对着数以万计的信息。那么,怎样才能处理好身边的各种信息,把信息更好地服务于自己的生活呢?这是人们需要认真思考的问题。面对繁杂的数据,我们该如何收集、整理与分析信息呢?这些能力不是一日聚成的,它需要我们从小学就开始培养。2011年教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准(修订稿)》中对统计知识的要求更聚焦"数据"的分析,更加重视学生从生活数据中获取信息的意识与能力。但
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