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传统的小学数学教学之中,常会出现学生课中听懂,但课下不会做题的情况,而之所以出现此种问题,是由于学生在数学知识学习过程中缺乏独立思考导致的,只会机械地记忆老师所讲内容,自然无法将所学到的内容进行灵活运用。因此,想要帮助学生真正学好数学学科,就需要加强对学生独立思考能力的培养,本文就对数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行了研究。