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<正>Nation and Coady在综述有关文献之后得出结论:根据现有的实验方法和统计技术,阅读能力的组成成分中,能辨认出的最明显的看起来是词汇知识。在对外汉语阅读课中,词汇的理解和积累是最重要的学习内容之一,通过阅读扩大词汇量也是学习者最主要的期待。毋庸置疑,词汇教学在阅读课中处于核心地位。一、阅读课中词汇教学的目的和要求对外汉语阅读课的目的不仅仅是让学生理解文章的主要内容和主题,不是老师详细讲解文章的语法知识和生