从《甄嬛传》看古典诗词

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaojiaoechou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《甄传》的原著作者流潋紫对古诗词颇有研究,她在小说和电视剧中都大量使用了经典诗句,让观众叹为观止。
  《甄传》经常出现经典诗句
  正在热播的《甄传》中,李白的《长相思》、白居易的《长恨歌》、宋朝张玉娘的《兰雪集》、李商隐的《菊》等都有出现,在甄刚出场时,自解名字蕴意“一袅楚宫腰”,取自宋蔡伸《一剪梅》,“一袅楚宫腰。那更春来,玉减香消。”皇帝回应甄并称赞她时则称:“柔桡,妩媚袅。你果然当得起这个名字!”这两句则来自《史记·司马相如列传》。与皇帝结缘的除夕夜,甄在倚梅园中念了两句诗“朔风如解意,容易莫摧残”,来自唐末诗人崔道融的《梅花》。
  有趣的是,故事中皇上宠爱甄,赞她美貌时念到的词正是赞颂宫廷妃嫔的诗句,如杜甫的《虢国夫人》和唐玄宗的《好时光》,而皇上怀念已逝的纯元皇后时念的词,则出自乾隆的《述悲赋》,这首词正是乾隆哀叹亡妻之作。
  《诗经》经典段落被大量引用
  记者发现,原著作者流潋紫对《诗经》有着特别的偏爱,众多网友对剧中大量出现的诗词极为喜爱,随着剧情播出,网友开始搜寻出处,引发人们对《诗经》重读。
  《甄传》中涉及《诗经》中的大量段落,安陵容为雍正唱的一曲《越人歌》便摘自《诗经》,这段曾在电影《夜宴》中为周迅所唱,讲述女子暗恋的故事,其中的那句“今夕何夕兮?搴洲中流。今日何日兮?得与王子同舟”深得读者青睐。除了《越人歌》,剧中还涉及了《诗经·国风·郑风》中的《女曰鸡鸣》、《诗经·邶风》中的《击鼓》等。剧中,甄失宠后决定抽身而退,伤心吟诵“于嗟女兮,无与士耽,士之耽兮,尤可说也;女之耽兮,不可说也”也来自《诗经》,而甄在与皇上诀别时心碎至极,脱口而出的《诀别书》则来自汉卓文君之手,“朱弦断,明镜缺,朝露,芳时歇,白头吟,伤离别……”
  作家流潋紫:
  《红楼梦》读了十几遍
  很多观众发现,流潋紫在一部作品中大量借用古代典籍、唐宋诗词的做法,和曹雪芹写《红楼梦》如出一辙。对此,流潋紫在接受记者采访时说:“对我影响最深的一本书始终是《红楼梦》。我出生在一个很普通的家庭里,没读过太多书,父母的文化程度也不高,但他们很注重家庭教育,培养了我自强、自立的性格,也培养了我良好的阅读习惯。小时候,我通常没有太多的钱来买书,更多都是站在书店里把自己喜欢的书快速读完。”
  至于写作风格,流潋紫说:“向《红楼梦》致敬是我内心的真实感受,我从小到大看《红楼梦》十几遍,为曹雪芹的才华所倾倒并景仰他。我写古代言情小说的文风也深受《红楼梦》影响,可以说《红楼梦》是我文学写作之路上的启蒙之作。”
其他文献
洞仙歌  李元膺  一年春物,惟梅柳间意味最深。至莺花烂漫时,则春已衰迟,使人无复新意。予作《洞仙歌》,使探春者歌之,无后时之悔。  雪云散尽,放晓晴池院。杨柳于人便青眼。更风流多处,一点梅心,相映远,约略颦轻笑浅。  一年春好处,不在浓芳,小艳疏香最娇软。到清明时候,百紫千红花正乱,已失春风一半。早占取、韶光共追游,但莫管春寒,醉红自暖。  北宋诗文家李元膺这首词,通过描写早春的梅与柳,意在提醒
关于读书,古人有两个对联是我特别喜欢的,一是“人间数百年旧家无非积德,天下第一件好事还是读书”,二是“勤耕种无多有少,多读书不圣也贤”。读书既是自己的日常工作与生活方式,就免不了在各种场合谈读书。  真正的读书就是读经典  当今有一个概念叫“信息爆炸”,这是很多人说没有时间读书,或纷纷选择“快餐式阅读”的一个重要借口。但我完全不赞成这个判断,一个重要的原因在于,和“信息爆炸”几乎同样流行的高频词叫
小学数学教师为什么要学点逻辑知识?因为数学教学就是数学思维教学,其关键就是让学生掌握概念、判断和推理的方法,提高学生的思维能力。作为教师,对数学知识、数学问题不仅要知其然,还要知其所以然,这也是对教师的专业要求。同时,学习逻辑是信息时代的需要,面对各种各样的信息,需要人们正确地进行判断和推理,作出决策。最后,良好的逻辑思维是形成批判性思维的核心基础。如果一个人的逻辑思维较差,要他具备批判性思维那是
佛家说“荣枯”,儒家云“中庸”,哲学讲“矛盾”,它们都为人们立身处世提供了各自的指引。在《红楼梦》这部传世之作中,薛宝钗的立身处世暗合三家的要义,我们切思且行,体味其中之美。  鲁迅先生说《红楼梦》:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。”笔者只想从为人处世角度,谈谈薛宝钗的美,一种荣枯兼备的佛性美,这种美又暗合哲学的
如今,蒸馍、吃馍是居家必做的一项“功课”。但我最忘不了的还是年少时母亲所蒸的黑面馍、黄面馍与白面馍。   我生于20世纪70年代初,记事时土地刚刚承包到户,粮食产量都很低。而且,父亲去世早,家里缺劳力,辛辛苦苦一年到头,往往还不够吃。   因为粮食奇缺,平常的日子,一日三餐以玉米、南瓜、红薯这些粗粮为主,难得吃上一顿精粉白面。只有家里来了贵客,或者逢年过节,母亲才舍得拿出精细面粉,擀出一大擀面条,
从2013年全国各地的中考题来看,对微型小说的阅读考查仍然是一个重点。很多人认为,中考中的小说阅读理解,比起抒情散文要相对容易一些,因为小说有故事情节,可读性比较强,从某种意义上来说,的确是这样。但是要真正回答好小说阅读理解题,并不容易,因为散文有散文的妙处,小说有小说的精彩,各有千秋。当然,这里指的是短篇小说或微型小说,不是节选小说。现结合中考题,来看各地中考题是如何考查小说的,以及我们如何应对
【内容摘要】本文以中西方绘画作为比较研究,包括这两幅作品的艺术特色和历史文献价值,以及图中的情节画面艺术进行赏析。通过对二者各方面的分析,探讨了中西方绘画艺术的差异,并分析展望中西绘画的发展趋势。寻找异同的规律性,这样有助于认识中西方绘画艺术的特点,建立我们自己的审美标准,坚持“和而不同”的正确观点,并努力使其理论落实到艺术实践中。  【关键词】绘画;清明上河图;国宝;伏尔加河上的纤夫;纤夫;农奴
课程体系是培养目标的具体化和重要依托。武汉市新洲区直属机关第二幼儿园在“田园课程”文化的指引下,重视对田园课程目标、课程内容、课程情境、活动方式及课程评价的解读和优化,构建了田园课程体系,并将之运用于田园课程教学实践,借课程实施释放幼儿天性。  一、以幼儿经验为逻辑起点,构建“田园课程”体系  幼儿主要是通过感官去感知、认知事物,从而获得直接经验的。在田园课程体系构建中,武汉市新洲区直属机关第二幼
他把这些差不多都是布面、缎面的笔记本取出来一数,一共12本。他把它们一本一本地摆开,放在草上。自从读书以来,他还从未使用过如此高级的本子。他看着这些笔记本,居然出一串口水来,滴在了一本笔记本的缎面上。他把一本笔记本打开,看到了一枚红红的章子。他觉得章子好看。但却毫无父亲的荣誉感。等他把所有笔记本都打开看了看之后,他开始觉得盖章子的那一页很别扭了。他马上想到的一点就是清除掉这一页。他要把父亲的笔记本
在彝州的大山深处有个彝族村寨,在那个彝族寨子里,我有个美丽的小彝妹。这还得从核桃收获的时节说起。  第一章童年记忆  我的家乡在发源于百草岭山脚下的一条大河旁,村前有大片田地,村后是几架层层群山连着帽台山。由于百草岭的涵养,村旁的大河常年流水不断,一座风雨桥横架在大河上,家乡是个很美丽的地方。在家乡左前方不远处有一所完小,我就是在这所完小读完小学的,也就是在这所完小认识的小彝妹。  我七岁的那年,