论文部分内容阅读
二次曲线中内接三角形的一个性质
二次曲线中内接三角形的一个性质
【摘 要】
：
二次曲线中内接三角形的一个性质
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2016年19期
其他文献
【摘要】本文建立涉及随机因素的二层供应链网络，应用求解随机非线性互补问题的条件风险价值模型得出其求解方法. 【关键词】二层供应链；条件风险价值；应用 为满足在市场环境复杂多变下供应链网络的均衡，本文将二层供应链网络均衡问题转化为随机非线性互补模型.应用参考文献[1]中求解随机非线性互补的CVaR的近似模型得出其求解方法. 一、符号与假设 本文假设m个非合作竞争的生产商生产同质产品，记某一生
嵩溪银（锑）矿床赋存于下侏罗统金鸡组，矿石具脉状、角砾状构造，含大量硫盐矿物。围岩蚀变包括硅化、黄铁矿化、碳酸盐化、绢云母化及青磐岩化。主成矿阶段温度集中于150～260℃。硫
采用双掺法在矿渣水泥中加入适量的石灰石,可使矿渣水泥的早期强度及后期强度都略有提高.本文通过大量的对比试验,给出石灰石的最佳掺量;同时通过试样强度比值百分数的对比,
硕士研究生培养,是吉林建筑大学寒地绿色建筑技术工程研究中心的重要工作之一.近几年,中心从各个方面来培养提高研究生质量.本文简单介绍了吉林建筑大学工程研究中心的研究生
以球磨粉煤灰和水泥作为再生剂,掺加到冷再生料中,通过试验确定其配合比.试验证明,掺加1%,2%,3%粉煤灰,每增加1个百分点的掺加量,7 d无侧限抗压强度增加为0.1 MPa;每增加1个
【摘要】 随着我国教育制度的不断改革，义务教育时期的数学教育在理念上也取得了不断的进步. 被动的教学方式，已经逐渐阻碍了素质教育在课堂上的进行，学生的主体性与积极性在课堂上不能很好地体现出来. 而教学活动应当以学生为主体，调动学生的主动性，让学生真正地参与到数学教学活动中，活跃在课堂上，所以，怎样在自主、合作和活跃的气氛下进行小学数学教学，已然成了教育制度不断改革的新方向. 就目前教育制度下被动的
栗子沟金矿的成矿物质来源为混合源，NE向及NW向断裂构造为成矿提供了矿质运移通道，破碎蚀变带则为矿质的沉淀、富集提供了储矿空间。栗子沟金矿的成因类型属于中-低温热液充填
主要介绍人工湿地的组成及分类，人工湿地系统中氮、磷去除机理的研究进展，以及去除氮、磷的影响因素．同时介绍国内外人工湿地的应用情况，并提出了人工湿地系统需进一步开展的工作
《数学课程标准》中指出：让学生经历观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动过程,发展合情推理能力,培养创新意识.新课程倡导主动参与、探究发现的学习方式.在数学教学