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山区学生基础知识是薄弱的,尤其是少数民族学生的汉语口语表达及书面语言表述能力都明显滞后,民族特点和社会家庭实际都直接影响民族学生语文素养的形成。为此,笔者谈几点建议以期提高山区民族学生的语文素养。
让山区民族学生在语境的感悟中成长——浅述山区民族学生语文素养的培养
【摘 要】
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山区学生基础知识是薄弱的,尤其是少数民族学生的汉语口语表达及书面语言表述能力都明显滞后,民族特点和社会家庭实际都直接影响民族学生语文素养的形成。为此,笔者谈几点建
【机 构】
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贵州省贞丰县鲁容中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年22期
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