从概念合成理论视角分析基于语篇本身的连贯

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanhaicang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语篇连贯是基于语篇本身的连贯,是语篇接受者在语篇语言信息的基础上进行认知加工处理的结果。语篇连贯有层级性和创造性,但其解读不具任意性。概念合成理论能分析读者通过隐喻映射和概念整合建构语篇连贯的认知过程。
其他文献
真性颞下颌关节强直假关节成形术常遇到的困难是术后复发、张口度不够满意等.作者从1975年5月开始,采用医用涤纶(dacron)垫隔骨断面防止真性颞下颌关节强直手术后复发,经长期
本文首先用文献的方法梳理、归纳和分析了校园文化概念的主要界说,然后以能动的、实践的文化观重新解读了"校园文化"内涵。
作为音乐基础教育的基本乐科课程,其发展受到社会、学校、学生三方面因素的影响。不同时代对课程内容的不同理解,体现了特定时期的音乐教育目的观,同时也直接影响了基本乐科
本文分析了图书馆人本管理的必要性,并提出了具体的因应之道。
目的:探讨ElementsObturationLnit热牙胶根管充填系统根尖封闭性能的相关条件。方法:选取拔除的离体单根管牙共80颗,对其进行预备处理,分为美松糊剂组和AH-Plus糊剂组,每组各40颗,
摘要:提高学生的阔读能力是初中语文教学的核心目标,本文首先分析了语文阅读的现状,然后着重论述了如何进行语文阅读教学,旨在提高学生的阅读兴趣,使他们增长见识,具备高素质。  关键词:语文阅读教学 现状 方法    阅读能力,对一个学生来说。是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力关系到学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等多个方面。阅读能力强的学生比阅读能
目的:探讨血小板衍生生长因子BB(PDGF-BB)及其受体PDGF-Rββ于口腔粘膜下纤维化(OSF)的关系。方法:将6例OSF组织一分为二,一部分作HE染色,作病理分期;另一部分采用包埋前染色方法,进行透
目的:建立临床标本中牙龈卟啉单胞菌(P.g)的PCR检测方法,探讨慢性牙周炎患者不同牙位的龈下菌斑中P.g基因型的差异。方法:采用培养法分离鉴定慢性牙周炎患者不同牙位龈下菌斑中P.
目的:探讨牙源性角化囊肿的组织由来,方法:将小鼠胎仔的牙板与牙乳头,口腔粘膜上皮与牙乳头,以及牙胚制成移植片,分别移植到同系成鼠的肾被膜下,定期回收组织片,进行组织病理学观察,结
口腔X线牙片是辅助诊断的常用工具,是记录患牙病情和患者病史的重要资料,也是口腔临床、教学和科研的重要资料。长期以来,X线牙片的档案价值未受重视,通常将牙片交患者自行保管,未