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在实验诊断教学中,应用病例分析的教学方法于综合性实验课堂中。通过测试卷和调查问卷的形式,客观评价教学效果。结果提示,此环节能有效提高医学生的学习兴趣,有助于加强基础医学与临床医学的沟通,拓展知识面,对临床思维过程的培养、分析和诊断疾病能力的提高有重要意义。
病例分析在实验诊断学教学中的应用
【摘 要】
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在实验诊断教学中,应用病例分析的教学方法于综合性实验课堂中。通过测试卷和调查问卷的形式,客观评价教学效果。结果提示,此环节能有效提高医学生的学习兴趣,有助于加强基础
【机 构】
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山西医科大学第二临床医学院诊断学实验室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
：
山西医科大学第二临床医学院教学基金资助项目（20080401）
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