论文部分内容阅读
建立科学、完整的教学质量保障体系是提高教学质量的必然途径,它是教学评价工作的重要组成部分,是在教学领域中进行科学管理的重要手段本文认为,加强成人高教教学质量管理是一个复杂的过程,以普通高校举办成人教育为例,可以从全员(学生、教师、教学管理人员)、全方位(教、学、管)、多层次(基础层、中心层、保障层)着手建立一