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阐述当前国内高中地理微课资源的主要类型,结合高中地理教学特征,提出整体规划高中地理微课资源建设、搭建并完善高中地理微课资源平台、协同共建多模式高中地理微课资源、拓展高中地理微课资源应用推广四大整合建设路径,为高中地理微课资源整合建设提出实践建议。
高中地理微课资源整合建设路径研究
【摘 要】
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阐述当前国内高中地理微课资源的主要类型,结合高中地理教学特征,提出整体规划高中地理微课资源建设、搭建并完善高中地理微课资源平台、协同共建多模式高中地理微课资源、拓
【机 构】
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山东省寿光中学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年03期
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