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本文以苏州工业园区文萃小学家长教育实践为例,探讨CIPP模式在家庭教育课程评价中的运用。笔者认为CIPP课程评价以决策为中心,从背景、输入、过程、影响、成效、可持续性、课推广性七大评价方面,并以此理论为依据,科学设计《课堂教学点睛评价表》。
CIPP模式在家庭教育课程评价中的运用——以苏州工业园区文萃小学家长教育实践为例
【摘 要】
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本文以苏州工业园区文萃小学家长教育实践为例,探讨CIPP模式在家庭教育课程评价中的运用。笔者认为CIPP课程评价以决策为中心,从背景、输入、过程、影响、成效、可持续性、课推广性七大评价方面,并以此理论为依据,科学设计《课堂教学点睛评价表》。
【机 构】
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当代家庭教育
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2019年24期
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