【摘 要】
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随着历史教育改革的深入发展,了解国外历史教育、历史课程改革的现状及趋势,对于我国历史教育研究具有十分重要的借鉴意义。中韩两国历史教育在历史教育的宏观研究、历史课程
【基金项目】
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延边大学东亚跨文化发展研究基地建设项目（2014年课题）
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随着历史教育改革的深入发展,了解国外历史教育、历史课程改革的现状及趋势,对于我国历史教育研究具有十分重要的借鉴意义。中韩两国历史教育在历史教育的宏观研究、历史课程标准研究、历史教科书研究三个方面存在很多共性,研究成果不断增加、研究层次不断提升、研究方法不断改进、国际交流与合作不断加强,但也存在一些问题:一是研究取向较为单一;二是简单片面、直接照搬国外经验;三是两国在正确对待本国历史传统和国外历史教育理论,正确处理本土和世界关系的问题上都还存在分歧,有待进一步探索和研究。
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