【摘 要】
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氧化还原反应的教学,应当遵循学生的认识规律,特别是要注意学习方法的传授,由简到繁、由浅到深、由表及里地层层推进,循序渐进,这样才能激发学生的兴趣,让学生自己思考、推理
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氧化还原反应的教学,应当遵循学生的认识规律,特别是要注意学习方法的传授,由简到繁、由浅到深、由表及里地层层推进,循序渐进,这样才能激发学生的兴趣,让学生自己思考、推理、判断和概括总结。
Redox reaction teaching, students should follow the law of cognition, in particular, should pay attention to the teaching of learning methods, from simple to complex, from shallow to deep, by table and layers to promote, step by step, so as to stimulate student interest so that students Think, reason, judge and summarize.
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